邊學(xué)邊干 沖鋒不止 

援藏戍邊搭建民族團(tuán)結(jié)之橋

——記2023年全省最美退役軍人、福建省教育廳（中共福建省委教育工作委員會(huì)）統(tǒng)戰(zhàn)處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員 張明坤

身著軍裝，他曾是應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)沖鋒在前的優(yōu)等指揮員；走出軍營(yíng)，他是沖鋒在黨和人民需要地方的公務(wù)員。不同的職業(yè)，一樣的堅(jiān)守；不同的崗位，一樣的沖鋒。

25年的軍旅生涯，張明坤先后2次榮立二等功、3次榮立三等功，被解放軍原總參謀部和總政治部聯(lián)合表彰為“全軍優(yōu)秀基層主官”，任團(tuán)職干部連續(xù)10年被考評(píng)為“優(yōu)等指揮員”。2017年軍隊(duì)改革，他在團(tuán)長(zhǎng)的崗位上轉(zhuǎn)業(yè)，到福建省教育廳工作。

守初心，繼續(xù)沖鋒

軍人的初心就是能打仗、敢沖鋒、打勝仗。2017年12月，轉(zhuǎn)業(yè)到福建省教育廳科技處工作后，面對(duì)新的領(lǐng)域、新的業(yè)務(wù)，張明坤發(fā)揚(yáng)軍人敢打敢拼的精神，勇于擔(dān)重任沖在前。用他自己的話說(shuō)，在部隊(duì)也沒(méi)有兩次戰(zhàn)爭(zhēng)是相同的，關(guān)鍵還是要努力在繼承和創(chuàng)新中開拓新局面，“現(xiàn)在轉(zhuǎn)業(yè)了，換了‘戰(zhàn)場(chǎng)’，也要繼續(xù)沖鋒呀”。

2018年，福建省第十六屆“6·18”科技成果展，高校展區(qū)面積由660平方米擴(kuò)大到3000平方米，布展難度急劇加大。張明坤首次接手這項(xiàng)工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，他秉承善打攻堅(jiān)戰(zhàn)的軍人本色，通過(guò)調(diào)研后提出了自己的解決方案。在內(nèi)容上，拓展新的元素，除展示高校傳統(tǒng)內(nèi)容外，增加國(guó)家級(jí)和省級(jí)“2011”科研創(chuàng)新中心的研究成果；在布展形式上，采取教育廳統(tǒng)一規(guī)劃，按高校、學(xué)科兩類平行布展的方法，既突出各高校的特色，又能集中呈現(xiàn)主要學(xué)科的最新成果。為提升展會(huì)水平，他南下廣東惠州學(xué)習(xí)辦展經(jīng)驗(yàn)，北上教育部請(qǐng)求動(dòng)員全國(guó)高水平大學(xué)參展，多次到全國(guó)著名雙一流高校對(duì)接高層次科研項(xiàng)目，一遍遍給省外知名專家教授打電話，介紹福建科技成果轉(zhuǎn)化空間巨大……

通過(guò)多方不懈努力，當(dāng)年福建省高?？萍汲晒谷〉镁薮蟪晒?，布展工作順利完成，參展項(xiàng)目成果同比增加327%，項(xiàng)目簽約金額14多億元，教育廳也成為當(dāng)年福建省第十六屆“6·18”科技成果展唯一同時(shí)獲得“最佳組織獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”和“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的單位。

講黨性，戍邊高原

2019年，我省啟動(dòng)第九批對(duì)口援藏工作。在老父親85歲高齡需要照顧、孩子即將高考等諸多家庭困難面前，張明坤主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)?，到西藏昌都市教育局任黨組副書記、副局長(zhǎng)，戰(zhàn)友曾關(guān)心地提醒說(shuō)：“你在部隊(duì)摸爬滾打二十幾年，剛回到省城安穩(wěn)下來(lái)，歲數(shù)也到中年，就不要再去自然環(huán)境那么艱苦的地方了?！睆埫骼?jiān)定地說(shuō)：“革命軍人一塊磚，哪里需要哪里搬，我是軍人出身，只要組織有需要，我就會(huì)義無(wú)反顧去援藏?！?/p>

福建省“組團(tuán)式”教育援藏對(duì)口支援昌都市卡若區(qū)第二初級(jí)中學(xué)，這所學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)比較好，曾連續(xù)三年藏族學(xué)生考入內(nèi)地西藏高中班人數(shù)在自治區(qū)名列前茅，比率穩(wěn)定在30%左右。在第一次教育援藏研討會(huì)上，有援藏教師提出，“學(xué)校已經(jīng)是西藏初中教育的天花板了，我們?cè)僭趺磁赡芤膊粫?huì)有什么突破，只要按部就班待上三年就可以完成任務(wù)了”。作為教育援藏負(fù)責(zé)人，張明坤卻堅(jiān)定地鼓勵(lì)援藏老師，“我們要積極把福建教育的經(jīng)驗(yàn)和資源引入學(xué)校，只要我們主動(dòng)作為，堅(jiān)持久久為功，就算二中目前基礎(chǔ)好，我們也能將它向上捅破天，打造出新標(biāo)桿”。說(shuō)到當(dāng)初的話題，援藏教師李光文仍記憶猶新。

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查研究、統(tǒng)一思想后，張明坤帶領(lǐng)援藏教師團(tuán)隊(duì)，和受援學(xué)校教師一起說(shuō)干就干。他多方協(xié)調(diào)籌措經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元，為學(xué)校新建改建仿真模擬實(shí)驗(yàn)室、錄播室、電腦室、遠(yuǎn)程直播教室、多功能圖書館、數(shù)字化德育室、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步廣場(chǎng)等，參照福建一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊教學(xué)設(shè)施硬件短板。他在福建和昌都之間開通云課堂，組織福建14所學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程向昌都市卡若區(qū)第二初級(jí)中學(xué)同步直播，引入“福建名師”和“走進(jìn)廈門”兩個(gè)線上教研平臺(tái)，仿真模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定課目全覆蓋和所有教室全覆蓋，創(chuàng)建了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的福建教育援藏新模式。他組織援藏教師團(tuán)隊(duì)攻關(guān)，引進(jìn)創(chuàng)新五項(xiàng)管理制度，營(yíng)造了學(xué)校班子按職履責(zé)、集體備課成果共享和量化考評(píng)獎(jiǎng)懲分明的良性工作氛圍。在教學(xué)模式創(chuàng)新上，針對(duì)受援學(xué)校傳統(tǒng)授課方法學(xué)生主動(dòng)參與少和效率低的問(wèn)題，引進(jìn)和創(chuàng)新了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“片段教學(xué)”“121課堂”三種教學(xué)模式，催生了智慧課堂與特色課堂，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革。在組團(tuán)式援藏學(xué)校，把試驗(yàn)課程開設(shè)率提升到100%， 開齊音樂(lè)、美術(shù)、體育和信息技術(shù)課程，增設(shè)各類學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)受援學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

在福建省教育援藏團(tuán)隊(duì)三年來(lái)不懈努力和全面支援下，2022年昌都市卡若區(qū)第二初級(jí)中學(xué)考入內(nèi)地西藏高中班學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，位列西藏自治區(qū)第一名，六個(gè)學(xué)科考試成績(jī)均為昌都市第一名，一舉將該校內(nèi)地高中班升學(xué)率由30%的天花板捅破到43%，突破了三年前援藏教師和本校教師眾口一詞的“不可能”。三年來(lái)，他還帶領(lǐng)該?？偨Y(jié)出一套成熟有效的做法，輸出教學(xué)、教研、信息化、仿真實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)等一系列經(jīng)驗(yàn)，成為昌都市初中學(xué)校建設(shè)的樣板和人才培養(yǎng)基地，市級(jí)組織的初中階段教師培訓(xùn)優(yōu)先放在該校舉辦，實(shí)現(xiàn)了支援一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)的“組團(tuán)式”教育援藏目標(biāo)。

“一枝獨(dú)放不是春、萬(wàn)紫千紅春滿園”。張明坤不僅重視把昌都市卡若區(qū)第二初級(jí)中學(xué)打造成示范性學(xué)校，還注重借助福建省教育資源，提升昌都市邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。他采取分批次選人到福建跟崗鍛煉、在閩辦班培訓(xùn)、專家到昌都送教、援藏教師送教下鄉(xiāng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、成立援藏名師工作室和縣級(jí)援藏考研室等七種方式，培訓(xùn)昌都市基層學(xué)校教師一萬(wàn)七千余人次。他依托“萬(wàn)名教師援藏援疆項(xiàng)目”福建援藏教師，在福建省對(duì)口支援的昌都市四個(gè)縣建立援藏名師工作室或?qū)Ｂ毥萄惺?，?shí)現(xiàn)福建省對(duì)口支援縣的農(nóng)村學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)常態(tài)化、全覆蓋。他爭(zhēng)取援藏資金2007.8萬(wàn)元，為昌都市13所農(nóng)村中小學(xué)配備智慧課堂設(shè)備，逐步建設(shè)昌都云課堂。他積極牽頭落實(shí)福建省職業(yè)教育東西部協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)福建省5所職業(yè)院校與昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂對(duì)口幫扶合作協(xié)議，每年投入100多萬(wàn)元為昌都職校改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，先后組織人員到閩交流培訓(xùn)200多人次，幫助昌都職校完善專業(yè)設(shè)置，探索建立校企合作模式。組織教育援藏三年，他推動(dòng)昌都市學(xué)校提升自身“造血能力”，取得可喜成效，對(duì)口支援縣的農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平提升明顯，昌都市先后兩次組織教學(xué)比賽，獲得團(tuán)體第一的均為福建省對(duì)口支援學(xué)校，對(duì)口支援的洛隆縣小學(xué)考入內(nèi)地初中班學(xué)生數(shù)量躍升至昌都市十一縣區(qū)第一名。

善學(xué)習(xí)，攻堅(jiān)克難

在昌都，張明坤還分管全市社會(huì)體育工作，組織競(jìng)技體育比賽和全民健身運(yùn)動(dòng)，這對(duì)一個(gè)老兵和一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)?！巴庑胁荒茴I(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行！”他第一次主持體育工作會(huì)議就當(dāng)眾向大家表態(tài)，“我一定要從頭學(xué)習(xí)，希望大家多賜教”。

從此，他就像部隊(duì)指揮員研究戰(zhàn)術(shù)一樣，對(duì)體育項(xiàng)目入了迷。不管是不是他感興趣的體育項(xiàng)目，只要有比賽活動(dòng)他必定全程參加，學(xué)習(xí)比賽規(guī)則和技巧，研究總結(jié)組織實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。藏族群眾熱愛賽馬，群眾自發(fā)組織比賽不規(guī)范、糾紛多，為指導(dǎo)賽馬運(yùn)動(dòng)走上規(guī)范化規(guī)?；l(fā)展道路，張明坤組織分管賽馬業(yè)務(wù)的機(jī)關(guān)干部和一批民間賽馬愛好者到拉薩向自治區(qū)馬術(shù)隊(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)地設(shè)置規(guī)范、賽馬運(yùn)動(dòng)技巧和比賽組織方法。為了推動(dòng)昌都舉辦戶外大型賽事，他主動(dòng)聯(lián)系廣州專業(yè)組織高原戶外賽的公司，研究適合在昌都市舉辦的大型高原戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和組織方案。

靠著善于學(xué)習(xí)的攻堅(jiān)精神，張明坤硬是把自己從一個(gè)門外漢變成能說(shuō)得上話的指揮員。援藏三年里，他邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，組織起草了昌都市體育工作“十四五”規(guī)劃、體育比賽經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定、昌都市體育工作要點(diǎn)，協(xié)調(diào)成立昌都市體育總會(huì)，使昌都市社會(huì)體育工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、群眾化。他協(xié)調(diào)援藏省市體育專家定期到昌都進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和體育管理知識(shí)教學(xué)，推動(dòng)市縣兩級(jí)常態(tài)化組織各類專項(xiàng)體育比賽，競(jìng)技體育取得顯著進(jìn)步，全市籃球、足球、民族民間運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)步提升。2021年昌都市運(yùn)動(dòng)員參加全國(guó)十一屆殘運(yùn)會(huì)暨第八屆特奧會(huì)獲得12枚獎(jiǎng)牌，金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均位列西藏自治區(qū)第一名。2022年，張明坤牽頭協(xié)調(diào)舉辦了昌都市首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)和民族項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是昌都建市9年來(lái)舉辦的第一次市級(jí)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)。

他非常重視提升昌都市競(jìng)技體育發(fā)展?jié)摿?，培?xùn)高水平青少年競(jìng)技體育后備人才。協(xié)調(diào)福建省體育局與昌都市教育局簽訂競(jìng)技體育后備人才培訓(xùn)協(xié)議，依托福建省青少年體育學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件，三年來(lái)為昌都市代培優(yōu)秀體育后備人才17人，其中2名藏族學(xué)生獲得福建省青少年舉重錦標(biāo)賽2個(gè)級(jí)別的冠軍。

重大局、格?；ㄩ_

張明坤帶領(lǐng)援藏教師團(tuán)隊(duì)積極落實(shí)中央第七次西藏工作座談會(huì)精神，從“課堂引導(dǎo)、文化熏陶、科普釋惑、交往交流、結(jié)對(duì)交友”等方面入手，把愛國(guó)主義精神貫穿各級(jí)各類學(xué)校教育全過(guò)程，把愛我中華的種子埋入每個(gè)青少年的心靈深處。

堅(jiān)持把落實(shí)中央的決策部署作為援藏的政治使命，他籌集資金在受援學(xué)校新建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步廣場(chǎng)、數(shù)字化德育室、廣場(chǎng)LED大屏和福建紅色文化長(zhǎng)廊，增強(qiáng)文化育人的氛圍。他指導(dǎo)受援學(xué)校常態(tài)化開展民族團(tuán)結(jié)教育，通過(guò)新舊社會(huì)的對(duì)比，展示新中國(guó)70年來(lái)的發(fā)展歷程和輝煌成就，以及西藏短短幾十年跨越上千年的變化。他組織援藏老師，以“祖國(guó)，我為你自豪”、“感受新變化、奮進(jìn)新時(shí)代”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，在受授學(xué)校廣泛開展唱紅色歌曲、聽革命故事、講身邊變化活動(dòng)，并組織主題征文，收到投稿1500多份。他積極引入福建紅色資源，先后邀請(qǐng)福建省委黨校和泉州市委黨校教授到昌都授課，培訓(xùn)教職工750多人次，安排昌都教師400多人到龍巖“古田會(huì)議舊址”等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，推進(jìn)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育在師生中潛移默化的入心入腦。

積極組織福建援藏隊(duì)員與受援學(xué)校貧困學(xué)生建立一對(duì)一、一對(duì)多幫扶關(guān)系，幫助家庭困難學(xué)生248人，組織援藏教師課余時(shí)間為當(dāng)?shù)貙W(xué)生免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課600余人；組織40名藏族少年到福建與漢族同學(xué)“結(jié)親戚”一起過(guò)夏令營(yíng)，到廈門市感受內(nèi)地城市的現(xiàn)代化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，到龍巖“古田會(huì)議舊址”等接受紅色文化教育，一對(duì)一結(jié)親戚增進(jìn)不同民族青少年及其家庭的感情，促進(jìn)西藏青少年與內(nèi)地交流交往交融，增進(jìn)中華民族大團(tuán)結(jié)意識(shí)。協(xié)調(diào)內(nèi)地企事業(yè)單位和愛心企業(yè)家向西藏學(xué)校提供援助，三年來(lái)共向?qū)W校捐款捐物價(jià)值二千多萬(wàn)元，受益學(xué)生一萬(wàn)四千多人次，匯集愛心滋潤(rùn)嬌艷的高原格?；ㄓ梢恢Κ?dú)放到春色滿園。

援藏三年，他被西藏自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳、昌都市委表彰為優(yōu)秀援藏干部，被福建省人民政府授予集體二等功獎(jiǎng)勵(lì)。如今，張明坤同志擔(dān)任第十三屆福建省政協(xié)委員、省教育廳統(tǒng)戰(zhàn)處長(zhǎng)，服務(wù)教育系統(tǒng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作、協(xié)調(diào)西藏新疆少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)管理，他必將在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的道路上繼續(xù)邁出新步伐、開創(chuàng)新局面。

后記

行行干得精，崗崗過(guò)得硬。張明坤始終秉持共產(chǎn)黨員的理想信念，堅(jiān)守軍旅生涯練就的執(zhí)著精神，始終以組織需要為第一要?jiǎng)?wù)，在每一個(gè)崗位上講政治、敢擔(dān)當(dāng)、善學(xué)習(xí)、有作為。換了戰(zhàn)場(chǎng)也沖鋒，他深信，奮斗必須在路上，奮斗也一直會(huì)在路上。