第26個世界讀書日剛過去，涉“閱讀”話題的關(guān)注熱度猶在。閱讀不是誰的專利，而應(yīng)是全民性的。今年政府工作報告就指出，“推進城鄉(xiāng)公共文化體系一體建設(shè)，創(chuàng)新實施文化惠民工程，倡導(dǎo)全民閱讀”。這是“全民閱讀”連續(xù)第八次被寫入政府工作報告。

“全民閱讀”，“全民”是主體，“閱讀”是落點。倡導(dǎo)全民閱讀，既連接著崇文重教勸學(xué)的傳統(tǒng)，又指引著從文化維度促進“人的現(xiàn)代化”的未來。 

閱讀是打開認(rèn)知地圖的鑰匙，也是開掘知識礦藏的指南。揆諸現(xiàn)實，無論是立足于知識社會之需、學(xué)習(xí)型社會之義，還是著眼于提升國民素質(zhì)、為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支撐，都需要著力建設(shè)“書香中國”，厚植學(xué)習(xí)土壤，培育閱讀氛圍。畢竟，對個體來說，精神發(fā)育史就是其閱讀史；對民族而言，精神文明水位也取決于閱讀水平。 

閱讀很重要，全民都需要。都說“書籍是人類進步的階梯”，踏上這道階梯的，不該只是少數(shù)人——人們需要的是共同進步，是精神文明素養(yǎng)的共同提升。所以，閱讀不該是部分人的專享，而應(yīng)是“陽光普照下，雨露共生長”；讀書機會不該只是“王謝堂前燕”，而應(yīng)是“飛入尋常百姓家”。 

而這，就要求不斷降低知識獲取門檻，讓每一個想讀書的人都能有書讀。本質(zhì)上，這也是“全民閱讀”的價值指向所在：要讓全民閱讀抵達(dá)全覆蓋、無盲區(qū)目標(biāo)，“一個都不能少”。 

值得注意的是，黨的十八大以來，“全民閱讀”成了建設(shè)文化強國棋盤中的重要落子：從2012年“開展全民閱讀活動”寫入十八大報告，到2016年印發(fā)首個國家級“全民閱讀”規(guī)劃，到2020年中央層面印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》，再到2021年“深入推進全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”被寫入“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，推進“全民閱讀”的重要性不斷凸顯。 

在此背景下，降低閱讀學(xué)習(xí)門檻，減少知識汲取成本，讓“全民閱讀”的覆蓋廣度與獲取便利度得到提升，讓人人都可以把閱讀作為生活方式，尤顯關(guān)鍵。 

既然是“一個都不能少”，那就該將殘疾人等特殊困難人群也囊括進閱讀主體適用面。在這方面，官方早有動作：早在2017年9月，由五部門聯(lián)合實施的“盲人數(shù)字閱讀推廣工程”就正式啟動，旨在用無障礙閱讀解決盲人群體的“閱讀難”困境。 

跟殘疾人一樣需要得到照拂的，還有農(nóng)村居民特別是農(nóng)村留守兒童、貧困農(nóng)村地區(qū)群眾的閱讀需求。就在前兩天，中科院博士黃國平的博士論文致謝感動了無數(shù)人，“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦”“把書讀下去，然后走出去，不枉活一世”等敘述，都令人動容。某種程度上，知識普惠，就是要拉平知識獲取上的城鄉(xiāng)鴻溝，讓黃國平們也讀得起書、學(xué)得起知識。 

《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》中就提到，到2025年，通過大力推動全民閱讀工作，基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系，讓全民閱讀理念更加深入人心。 

藍(lán)圖已繪，作為當(dāng)啟。在當(dāng)下，增強普惠性閱讀資源的供給，為全民閱讀提供軟硬件支持，顯然需要包括政府、企業(yè)在內(nèi)的全社會共同加持。 

對政府而言，搭建完善的全民閱讀社會基礎(chǔ)設(shè)施，提升閱讀均等化服務(wù)，急需靶向發(fā)力。近些年來，不只是城市書香味漸濃，“書聲出茅廬，文氣滿郊墟”的愿景也在照進現(xiàn)實。如今，在鄉(xiāng)村，農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、閱報欄等規(guī)模和數(shù)量不斷增加，村村有書屋的圖景已成現(xiàn)實。截至2017年底，全國已有逾58萬個農(nóng)家書屋，這些書屋已成慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。 

對社會力量來說，提供能滿足人們所需的普惠性圖書產(chǎn)品與服務(wù)，讓農(nóng)村人口能無差別地低成本獲取知識資源，也大有可為空間。 

就當(dāng)下看，短視頻等工具的出現(xiàn)，確實帶動了“一屏萬卷”閱讀風(fēng)尚的形成，促進了知識普惠。但也要看到，書香中國，書是基礎(chǔ)。碎片化、散點狀的瀏覽播放，仍難替代系統(tǒng)化、專業(yè)化的“書面閱讀”。只不過，不論是內(nèi)容供給上的匹配度相對不足，還是紙質(zhì)書價格不低，都成了培育農(nóng)村閱讀氛圍的掣肘。 

就紙質(zhì)書價格問題看，這些年來，很多書偏貴，已是人們“讀不起書”的現(xiàn)實原因。數(shù)據(jù)顯示，正版圖書價格從2000年的15.9元/本上漲到2020年的48元/本。這只是均價，一套叢書價格數(shù)千的情況比比皆是。前些年，作家二月河就在全國“兩會”上提出，讓書價降下來，讓窮人買得起書。 

考慮到當(dāng)下書籍的成本結(jié)構(gòu)與定價體系，要將正版書價格降下來，還需更多地向市場要動力。這里面，電商平臺就能發(fā)揮積極作用。像拼多多，連日來就放出了不少大招——自3月31日起，就上線了“多多讀書月”活動，用5000萬元讀書基金對中外經(jīng)典名著、暢銷圖書等進行專項補貼；在世界讀書日之前，聯(lián)合國內(nèi)30余家出版社及圖書出版公司，讓平臺近8億用戶以全網(wǎng)最低價實現(xiàn)“悅讀”。 

就在4月25日，拼多多發(fā)起的“眾聲創(chuàng)作者計劃”及“平價正版聯(lián)盟”也正式啟動。前者旨在幫優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者找到更多讀者，通過銷售正版書籍獲得更多收益；后者則是通過聯(lián)合權(quán)威出版社、圖書商等，既維護著作者權(quán)益，也用補貼將書籍價格降下來。 

既要正版，也要平價，這有助于實現(xiàn)知識向農(nóng)村地區(qū)的低成本輸送與流動，讓知識下沉，讓農(nóng)村成為知識普惠的福澤之地。數(shù)據(jù)顯示，過去一年里，農(nóng)村地區(qū)在拼多多平臺上的拼書訂單量增速超過181%，鄉(xiāng)村中小學(xué)的訂單量增速超過152%。將書價降下來，農(nóng)村人口會切實從中受惠。 

知識普惠，既要普及，也要惠及?！捌占啊币氖禽椛鋸V度，“惠及”要的是惠澤性、便捷性與裨益性。就此看，社會力量推動知識普惠的動作，顯然多多益善。 

“讀書，是門檻最低的高貴”。讓閱讀門檻不斷降低，讓農(nóng)村貧困人口讀得起書，讓城鄉(xiāng)知識獲取鴻溝漸次縮減，是對知識普惠的應(yīng)有注解，也是推進“全民閱讀”的內(nèi)在要求。