當(dāng)“全民國防”理念深入人心，必將筑牢堅(jiān)不可摧的精神長城，匯聚起強(qiáng)國強(qiáng)軍的磅礴力量

四川安岳縣岳石小學(xué)的新學(xué)期開學(xué)典禮上，102歲抗戰(zhàn)老兵吳紹卿受邀向師生講述浴血抗日故事。別樣的“開學(xué)第一課”，激發(fā)家國情懷，強(qiáng)化安全擔(dān)當(dāng)。

國無防不立，民無防不安。增強(qiáng)國防觀念，是每個(gè)人的“必修課”。9月是“全民國防教育月”，今年的主題是“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑國防長城”。官兵走進(jìn)校園，講述軍旅故事；師生走進(jìn)軍營，“紅領(lǐng)巾”與“國防綠”零距離互動(dòng)；公眾參觀紀(jì)念場(chǎng)館，重溫崢嶸歲月……各地通過開展豐富多彩的國防教育活動(dòng)，引導(dǎo)公眾、青少年學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)國防觀念、砥礪奮進(jìn)力量。

黨的十八大以來，從設(shè)立烈士紀(jì)念日、國家公祭日，到建立黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度，再到在重要節(jié)點(diǎn)舉行閱兵活動(dòng)，關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的社會(huì)氛圍更加濃厚。同時(shí)也要看到，長期處于和平年代，有些人對(duì)國防的理解局限于“國防就是打仗”，認(rèn)為“國防與我無關(guān)”。其實(shí)，國防不是抽象概念，與日常生活、國家安寧緊密相連。加強(qiáng)新時(shí)代全民國防教育，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持、講求實(shí)效的系統(tǒng)工程，必須推動(dòng)國防教育融入日常生活、納入教育體系、嵌入文化傳承，真正實(shí)現(xiàn)全民參與、全域覆蓋。

如今，社會(huì)環(huán)境更加開放多元，青年人個(gè)性更加鮮明、思維更加活躍。只有創(chuàng)新方式方法，才能提升國防教育的吸引力，增強(qiáng)大眾的行動(dòng)自覺。

超越傳統(tǒng)的說教和灌輸，轉(zhuǎn)而用文化的力量觸動(dòng)心靈、喚醒認(rèn)同、激發(fā)自覺，有助于推動(dòng)國防文化“內(nèi)化于心、外化于行”。比如，陜西發(fā)揮“文學(xué)陜軍”“陜西戲劇”“陜北民歌”等文化品牌效應(yīng)，加大對(duì)國防題材影視劇、舞臺(tái)劇等支持力度，以文化精品引領(lǐng)國防教育。讓國防教育從知識(shí)灌輸向價(jià)值塑造轉(zhuǎn)變，從短期活動(dòng)向長期浸潤轉(zhuǎn)變，國防文化定會(huì)融入社會(huì)生活的方方面面。

堅(jiān)持?jǐn)?shù)智賦能，增強(qiáng)教育參與度、趣味性、互動(dòng)性，能更好提升國防教育吸引力。比如，紅色紀(jì)念場(chǎng)館打造沉浸式空間，高度還原歷史場(chǎng)景，讓觀眾獲得切身體驗(yàn)，使國防教育更加鮮活生動(dòng)。類似做法既有“正”的價(jià)值內(nèi)核，又有“新”的形式載體，為全民國防教育賦予更豐富的時(shí)代內(nèi)涵，可以更好滿足青少年對(duì)國防教育的渴求。

國防教育以愛國主義為核心，遍布廣袤大地的歷史遺址、各類文物是最好的教科書。山東威海劉公島，處處可見中日甲午海戰(zhàn)遺跡?？谷諔?zhàn)爭期間，中共膠東特委在極為困難的情況下，依然堅(jiān)持開展游擊戰(zhàn)。近年來，威海全域打造千里海疆愛國主義教育示范帶，串聯(lián)起138處愛國主義教育基地。讓抽象的國家安全觀念具象化，轉(zhuǎn)化為青少年可感知、可踐行的價(jià)值坐標(biāo)，將增強(qiáng)他們參與強(qiáng)國強(qiáng)軍實(shí)踐、投身民族復(fù)興偉業(yè)的決心和信心。

戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙雖然散去，但歷史不容忘卻，和平需要守衛(wèi)。當(dāng)“全民國防”理念深入人心，必將筑牢堅(jiān)不可摧的精神長城，匯聚起強(qiáng)國強(qiáng)軍的磅礴力量。