近日，廣西貴港一女生考上清華大學(xué)，高中獎(jiǎng)勵(lì)其100萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，引發(fā)關(guān)注。視頻顯示，貴港市某民辦學(xué)校頒獎(jiǎng)大會(huì)上，一名女生站在臺(tái)上，手里拿著一張“清華大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金100萬(wàn)元”的獎(jiǎng)金牌，面前的小凳子上擺著厚厚幾沓百元現(xiàn)金。（8月12日新華網(wǎng)）

考生僅通過(guò)高考就掙了100萬(wàn)元獎(jiǎng)金，“書(shū)中自有黃金屋”，似乎沒(méi)有比這更直白更露骨的表達(dá)了。民辦學(xué)校重獎(jiǎng)高考學(xué)子，早已不再是新鮮事。但對(duì)于學(xué)校如此大手筆投入，不少網(wǎng)友卻心存疑慮。

這樣的困惑并非沒(méi)有道理。一則，涉嫌違反相關(guān)規(guī)定?！督逃筷P(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》明確，不得以任何形式宣傳炒作“高考狀元”“升學(xué)率”“錄取率”“高分考生”等，不得以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。近年來(lái)，教育部嚴(yán)禁相關(guān)炒作，目的是淡化應(yīng)試焦慮，減少學(xué)校之間的“掐尖”競(jìng)爭(zhēng)，民辦學(xué)校也概莫能外。

二則，事關(guān)教育公平。一些網(wǎng)友表示，民辦學(xué)校、復(fù)讀機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)高分學(xué)生，屬于市場(chǎng)化行為，沒(méi)必要干涉。不可否認(rèn)，民辦學(xué)校當(dāng)然有財(cái)務(wù)自主的自由，但絕不意味著可以任性為之。正所謂“羊毛出在羊身上”，學(xué)校用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)高分考生的獎(jiǎng)金背后必然會(huì)有買(mǎi)單的人，這筆錢(qián)或來(lái)自其他學(xué)生的學(xué)費(fèi)，或是校友支持。教育畢竟是公共服務(wù)事業(yè)，學(xué)校的資金本該用于改善辦學(xué)條件、服務(wù)所有學(xué)生，到頭來(lái)優(yōu)質(zhì)資源只能成為少數(shù)人獨(dú)享的蛋糕，這何嘗不是一種教育失衡？

三則，加重教育焦慮。給考上清華北大的學(xué)生如此巨獎(jiǎng)，既不可避免會(huì)刺激“名校情結(jié)”，也似乎給學(xué)生以暗示，即他們能夠通過(guò)考高分來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。不管出于何種原因，這種功利化、片面化的炒作都是對(duì)教育生態(tài)的破壞，不免使教育變得功利短視，也會(huì)窄化教育的多元價(jià)值。如何給此類話題降溫，需要時(shí)間沉淀，更需要整個(gè)社會(huì)教育觀念和教育生態(tài)的轉(zhuǎn)變。