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趙亮在“國(guó)樂(lè)大賞之夜”演奏古塤《千年風(fēng)雅》（視頻來(lái)源：東南網(wǎng)） 如泣如訴的古塤、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的二胡、玉珠走盤的琵琶、蒼涼凄清的洞簫……12月12日晚，以“聆聽(tīng)經(jīng)典 詩(shī)韻國(guó)樂(lè)”為主題的“國(guó)樂(lè)大賞之夜”在廈門舉辦。領(lǐng)銜此次詩(shī)樂(lè)盛會(huì)的，正是福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目古塤代表性傳承人之一的福建省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廈門大學(xué)音樂(lè)系教師趙亮。
趙亮在“國(guó)樂(lè)大賞之夜”表演。 東南網(wǎng)記者 李霖 攝 一聲塤樂(lè)一聲嘆，一曲未罷人斷腸。古塤，是中國(guó)最古老的吹奏樂(lè)器之一，被譽(yù)為“音樂(lè)史上最古老的文明”?！稑?lè)書》說(shuō):“塤之為器，立秋之音也?！眽_的音色古樸、低沉、滄桑、神秘、哀婉，具有其獨(dú)特的音樂(lè)品質(zhì)。 “聲濁而喧喧在，聲悲而幽幽然”，對(duì)于趙亮而言，塤的聲音，從幼時(shí)父親捏著的“奇怪物件”中飄然而出，一直伴隨他登上絢麗舞臺(tái)，回歸三尺講臺(tái)。如今，趙亮帶著父親的囑托，立志通過(guò)傳承創(chuàng)新，將塤的聲音傳播得更遠(yuǎn)、更廣。 三代努力 絕響終復(fù)鳴 “我們家就像一個(gè)小型樂(lè)器工廠，到處都是他自己動(dòng)手做的樂(lè)器?！碧岬礁赣H，趙亮臉上流露出一抹自豪，眼底透露出一絲悲傷。1983年，父親趙良山以一曲《哀郢》讓絕響已久的塤重獲新生，被業(yè)內(nèi)外譽(yù)為“中國(guó)古塤第一人”。 考古發(fā)現(xiàn)，塤至今已有約7000年歷史，相傳起源于一種叫作“石流星”的狩獵工具。氣流穿過(guò)石頭空腔所形成的哨音，啟發(fā)了先民制作樂(lè)器的靈感。由于古塤哀婉、悲涼的非凡音色，古人賦予了它神圣、典雅、神秘、高貴的精神氣質(zhì)，常被用于祭祀場(chǎng)所。隋唐時(shí)期，在外來(lái)文化的沖擊下，古塤之音日漸式微，逐漸淡出舞臺(tái)。
趙良山與陳重（右）。受訪者供圖 趙良山師從吹彈大師陳重，并由此接觸到塤這一蕭條許久的古樂(lè)器。師徒二人一同復(fù)制與再造古塤時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一樂(lè)器文字記載少，存在難復(fù)刻、難制作的問(wèn)題。1963年，從中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，趙良山回到湖北省歌舞團(tuán)參加工作，同時(shí)也不忘老師“將塤搬回現(xiàn)代舞臺(tái)”的囑托。親手制作塤，又在演奏中挖掘不足，再進(jìn)一步改良，通過(guò)不斷的摸索與改造，趙良山終于成功復(fù)制出了塤，并鉆研出了一套較為科學(xué)的吹奏方法。 然而，古塤的復(fù)鳴之路遠(yuǎn)比趙良山想象中更加坎坷、曲折。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的包容性較低，無(wú)法意識(shí)到塤的價(jià)值和意義。為此，趙良山在漫長(zhǎng)的等待中尋求突破，一方面不斷研究制塤工藝，調(diào)整演奏指法，盡全力克服塤音域窄和音量小的缺點(diǎn)。另一方面，他在塤曲創(chuàng)作方面也傾注了大量心血與熱情。
1983年，趙良山在《編鐘樂(lè)舞》中將塤首次搬上國(guó)家級(jí)舞臺(tái)。（資料圖片） 直到1978年，湖北隨縣出土了戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘，一時(shí)間，古代樂(lè)器受到極大關(guān)注。五年后，趙良山把握住湖北省歌舞團(tuán)古樂(lè)隊(duì)赴北京表演《編鐘樂(lè)舞》的機(jī)會(huì)，并爭(zhēng)取到了寶貴的一分鐘，用塤演奏《哀郢》。這短暫的一分鐘表演時(shí)間，讓絕響已久的塤重獲新生，轟動(dòng)了中國(guó)乃至世界樂(lè)壇，也成就了趙良山“中國(guó)古塤第一人”的美譽(yù)。 此后，電影《良家婦女》和電視劇《大明宮詞》都采用了趙良山、趙亮父子所吹奏的塤樂(lè)，“立秋之音”逐漸為世人所熟知。 接續(xù)奮進(jìn) 鷺島傳佳音 趙良山認(rèn)為演出、影視作品，媒體宣傳對(duì)樂(lè)器傳承的助推力是有限的，讓古塤在教育領(lǐng)域獲得一席之地，是最理想的傳承之計(jì)。 1986年，趙良山先生作為人才引進(jìn)到廈門大學(xué)音樂(lè)系任教，從此，古塤演奏技藝的傳承發(fā)展與教學(xué)傳播在閩海之濱扎下了根。在閩南生活了20多年，趙良山教學(xué)育人，登臺(tái)獻(xiàn)藝，把塤這古老的樂(lè)器播揚(yáng)海內(nèi)外，將塤加入到南音的演奏當(dāng)中去。2011年，驟然辭世。鑒于趙良山對(duì)古塤藝術(shù)所作的杰出貢獻(xiàn)，中國(guó)民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)授予他“終身成就獎(jiǎng)”，這是中國(guó)民族音樂(lè)事業(yè)的最高獎(jiǎng)。 趙良山的離世，讓趙亮在悲傷之余，意識(shí)到古塤傳承的重?fù)?dān)和使命，立志要將塤及其演奏技藝發(fā)揚(yáng)光大。 和父親一樣，趙亮始終不忘將塤搬回舞臺(tái)的任務(wù)，牢牢把握住每一次展示塤的機(jī)會(huì)。2017年，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤期間，趙亮為金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人夫人團(tuán)及聯(lián)合國(guó)教科文組織官員介紹了古塤和陶笛，還用迷你陶笛即興吹奏了一曲山東民謠《沂蒙山小調(diào)》。
趙亮自小跟著趙良山演奏塤。受訪者供圖 趙亮自幼便跟著趙良山制塤、吹塤，在父親的嚴(yán)格培養(yǎng)下，加上耳濡目染，這一最“土”樂(lè)器已然嵌入他的生命里。子承父業(yè)的趙亮2002年畢業(yè)于廈門大學(xué)，留校任教的他也常思考如何讓更多的人聽(tīng)見(jiàn)古塤、認(rèn)識(shí)古塤、愛(ài)上古塤。一直以來(lái)，父子倆經(jīng)常在廈門開(kāi)展各類文藝演出、教學(xué)、學(xué)術(shù)講座，積極推動(dòng)古塤傳播與發(fā)展。2006年，在父子倆的推動(dòng)下，古塤演奏藝術(shù)還被推上了維也納金色大廳這一世界級(jí)藝術(shù)殿堂，這一來(lái)自遙遠(yuǎn)東方的奇妙音樂(lè)一鳴驚人、大獲好評(píng)。
趙良山與趙亮演奏塤。受訪者供圖 趙氏父子還嘗試將塤與閩南本土藝術(shù)相融合?！澳弦舯环Q為‘中國(guó)音樂(lè)史上的活化石’，這種用閩南語(yǔ)演唱、唱腔略帶悲戚的音樂(lè)，與音色幽深哀婉的塤有契合之處?！壁w亮說(shuō)，在南音中加入塤的演奏，展現(xiàn)了塤多種多樣的可能性。 2008年開(kāi)始，廈大開(kāi)設(shè)陶笛選修課。2016年，廈門大學(xué)開(kāi)設(shè)了塤（陶笛）專業(yè)，成為全國(guó)最早將塤列入專業(yè)目錄當(dāng)中的高校，趙亮也成為全國(guó)首位高校塤專業(yè)教師。趙亮說(shuō)，“廈門這座城市為塤的傳承提供了很好的條件。” 在閩南文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳耕的建議下，2009年，古塤申報(bào)廈門市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目并獲得成功，趙氏父子成為該項(xiàng)目代表性傳承人，并成立推廣傳習(xí)中心，為民眾提供了解古塤、學(xué)習(xí)古塤的場(chǎng)所。 在趙亮的推動(dòng)下，2015年，廈門首屆海峽兩岸陶笛（塤）藝術(shù)節(jié)舉辦，匯集了海內(nèi)外眾多陶笛（塤）藝術(shù)家、加強(qiáng)海峽兩岸的文化交流。“這是其他城市所替代不了的包容性和地域優(yōu)勢(shì)。”經(jīng)過(guò)多年的推廣和努力，陶笛這件源自塤的精巧樂(lè)器在廈門家喻戶曉。2017年，古塤被成功列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。 融合創(chuàng)新 非遺展活力
趙亮進(jìn)校園推廣塤、陶笛。受訪者供圖 陶笛是塤嗎？面對(duì)這種質(zhì)疑，趙亮已經(jīng)習(xí)以為常。“陶笛是由古塤的發(fā)展和衍變而來(lái)的”，趙亮解釋道，“塤和陶笛都屬于閉腔類陶土樂(lè)器，最大區(qū)別在于塤是平口，而陶笛是哨口，因此，陶笛也可稱為‘哨塤’?！?/p> 陶笛這一名稱由海峽對(duì)岸的臺(tái)灣傳來(lái)?！敖?jīng)過(guò)不同文化的灌溉，多變風(fēng)格使陶笛更富有藝術(shù)表現(xiàn)力，作品也更加豐富?！壁w亮說(shuō)，“相較之下，塤難上手、難欣賞，在實(shí)際推廣中還是受限重重?！碧盏押?jiǎn)便易學(xué)，形態(tài)更加多樣?；诖?，趙亮有了古塤傳承的新思路。
趙亮進(jìn)校園演奏陶笛。受訪者供圖 以陶笛為先導(dǎo)樂(lè)器，開(kāi)設(shè)陶笛公益課程，組織教師下鄉(xiāng)支教，近年來(lái)，趙亮投入大量時(shí)間和精力用于陶笛普及?！爸挥袛U(kuò)大塤這一非遺項(xiàng)目的群眾基礎(chǔ)，才能吸引更多人參與到保護(hù)工作中?！壁w亮說(shuō)。從幼兒園到中小學(xué)，從高校到老年大學(xué)，趙亮及其團(tuán)隊(duì)根據(jù)受眾不同的年齡、需求、接受方式和文化背景，定制陶笛和塤文化課程，大大提升了傳播力。 2020年年初，武漢因新冠肺炎疫情被迫封城，各地醫(yī)護(hù)人員馳援武漢抗擊疫情。自小生長(zhǎng)在武漢的趙亮萌發(fā)了用塤致敬“逆行者”的念頭，他自創(chuàng)塤曲《忠魂》以表敬意。他說(shuō)，這支曲子原是為歌頌為忠捐軀的古代戰(zhàn)士而作，“這些義無(wú)反顧趕赴武漢疫情一線的‘戰(zhàn)士們’所展現(xiàn)出來(lái)的精神，讓我深受感慨，作為音樂(lè)人，我希望能用音樂(lè)鼓勵(lì)更多的人”。 居家防疫期間，線下課程、活動(dòng)都被按下了“暫停鍵”，趙亮團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有停止傳承古塤的多番嘗試?！胺沁z日”當(dāng)天，趙亮還在廈門思明區(qū)文體局的支持下，開(kāi)展了陶笛、塤相關(guān)的線上培訓(xùn)公益課程，不少家長(zhǎng)和孩子共同開(kāi)啟居家學(xué)習(xí)。而這樣的“云音樂(lè)會(huì)”“云課堂”，也為趙亮線上推廣提供了思路，“近期，我們也嘗試開(kāi)發(fā)教學(xué)APP和相關(guān)課件，以更好地延長(zhǎng)教學(xué)終端，推廣古塤文化。” 10月，為了更好地推進(jìn)古塤的傳承與發(fā)展，趙亮團(tuán)隊(duì)推出了古塤非遺傳承人培養(yǎng)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，6名來(lái)自全國(guó)各地的古塤愛(ài)好者成為第一批古塤傳承人培養(yǎng)對(duì)象。趙亮說(shuō)，希望能以傳統(tǒng)師承方式，對(duì)古塤愛(ài)好者進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為古塤非遺項(xiàng)目傳承事業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，更將古塤文化影響力輻射至全國(guó)。 趙亮還說(shuō)，“傳統(tǒng)文化的入口多樣，我們希望能通過(guò)塤這個(gè)小小樂(lè)器，打開(kāi)人們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的大門，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新?！?strong>（東南網(wǎng)記者 李霖 實(shí)習(xí)生 葉琰） |
在閩南生活了20多年，趙良山教學(xué)育人，登臺(tái)獻(xiàn)藝，把塤這古老的樂(lè)器播揚(yáng)海內(nèi)外，將塤加入到南音的演奏當(dāng)中去。 和父親一樣，趙亮始終不忘將塤搬回舞臺(tái)的任務(wù)。2017年，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤期間，趙亮為金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人夫人團(tuán)及聯(lián)合國(guó)教科文組織官員介紹了古塤和陶笛，還用迷你陶笛即興吹奏了一曲山東民謠《沂蒙山小調(diào)》。
2008年開(kāi)始，廈大開(kāi)設(shè)陶笛選修課。2016年，廈門大學(xué)開(kāi)設(shè)了塤（陶笛）專業(yè)，成為全國(guó)最早將塤列入專業(yè)目錄當(dāng)中的高校。在趙亮的推動(dòng)下，2015年，廈門首屆海峽兩岸陶笛（塤）藝術(shù)節(jié)舉辦，陶笛這件源自塤的精巧樂(lè)器在廈門家喻戶曉。
“在南音中加入塤的演奏，展現(xiàn)了塤多種多樣的可能性。廈門這座城市為塤的傳承提供了很好的條件。”——趙亮
